LA FORMACIÓN LABORAL TÉCNICA DE LOS ESTUDIANTES DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN EN LA ESPECIALIDAD CONSTRUCCIÓN

Authors

  • Servando García Macía Universidad “Máximo Gómez Báez”, Ciego de Ávila, Cuba.
  • Orosbel Sánchez Sardiñas Universidad “Máximo Gómez Báez”, Ciego de Ávila, Cuba.
  • Yaneysy Zúniga Pérez Universidad “Máximo Gómez Báez”, Ciego de Ávila, Cuba.

Keywords:

Formación laboral técnic, sistema de actividades

Abstract

 El modelo del profesional de la carrera “Licenciatura en Educación, en la especialidad “Construcción” precisa graduar un licenciado, capaz de educar integralmente a obreros calificados y técnicos medios de las especialidades de la “Construcción” con sólidas habilidades profesionales, aspiración que se alcanza con una eficiente Formación Laboral Técnica de este profesional definida como un proceso dirigido a la transferencia y adquisición, de valores, normas, conocimientos, habilidades, procedimientos y estrategias que se necesitan para analizar, comprender y dar solución a problemas profesionales de las ciencias técnicas aplicables a la especialidad, que permitan formar un profesor para graduar un técnico medio. Los resultados de la presente investigación revelan carencias en la base orientadora del citado proceso. Para dar respuesta a esta problemática se ha elaborado un sistema de actividades que conforme a la educación cubana está basado en el principio de integración y combinación del estudio con el trabajo, y se distingue por la sistematización de la actividad práctica vinculada a instituciones relacionadas con la “Construcción” y la participación de los estudiantes en labores de la producción y los servicios de esta rama para alcanzar los objetivos conocimientos y habilidades definidos para el año.

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Published

2024-07-31 — Updated on 2024-07-31

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